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校外培训:适合孩子的才是最好的

更新时间:2018-11-22

作为家长,应理智看待、理性筛选校外培训,切忌“大家都说好就好” 、“大家都在补就补”的盲从心理,尊重孩子的主观意愿,根据孩子的学习基础、兴趣爱好、个性特长抉择辅导班,不可“全面开花”式地狂补恶补,既浪费家庭经济,又消耗孩子的精力,更是对孩子童年美好时光的无情剥夺。

今年,国办、教育部先后出台《对切实减轻中小学生课外累赘发展校外培训机构专项治理举措的告知》《对于尺度校外培训机构发展的见解》等文件,着力解决校外培训机构存在的有保险隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题,切实减轻中小学生过重的课外包袱。

四川消息网自贡11月22日讯(张仁红)为学生减负,始终以来新闻界、教导界乃至全体社会都在强烈呐喊。

作为学校,一方面应坚持以学生为本、以课堂为主,开足、开齐、开好每门课程,始终晋升教养品德;另一方面,也要充分利用专业师资上风,针对学生实际,培养学生学习兴致,发展学生个性专长。

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校外培训只是一个有利填补,学校教育才是学生素质提升的主要途径。

校外培训的突起,切实质是源于家长对孩子享受优质教诲资源的极度须要。在升学竞争压力下,每一位家长都渴望自己的孩子能“技高一筹”甚至“技压群雄”,而学校五六十人的大班额,甚至六七十人的超大班额教养,是无奈全面照顾每一个学生的学习兴趣、学习程度的。

因此,“特长班”、“提升班”、“衔接班”等校外培训一下就戳中了软肋,击中了“愉快点”。孩子成就好,家长想借此“再上一层楼”,保持竞争优势。孩子成绩差,家长想借此补充毛病,迎头赶上不掉队。放学补、周末补、假期补……孩子跟家长每天都奔忙于“不是在上补习班,就是在去补习班的路上”。有的条件优越的家庭,甚而不惜花重金、长途跋涉把孩子送到一线城市上辅导班。

当然,家长跟孩子有决定的权力,取舍孩子愿意上、喜好上,并且利于孩子成长的校外培训,这才是最好的。

此种心情可能理解,此种做法有待商讨。


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